洪毓琄校長
鍾靈『毓』秀,教育『琄』德,是一路走來不變的初衷與承諾。
治校理念:許孩子一個成功的未來
教育理念:以「上善若水」為本,涵養品格,順性揚才。
(一)學生為本:自主學習,多元展能
(二)教師專業:教學共好,前瞻未來
(三)親師共育:協力同行,廣納資源
(四)行政支援:關懷服務,成就師生
(五)社區連結:在地學習,永續共榮
【個人經歷】
國立臺北教育大學教育經營與管理研究所博士生
私立東吳大學音樂學系研究所合唱指揮碩士
國立師竹師範學院(現為清華大學)音樂教育系
曾擔任音樂專科教師、導師、活動組長、生教組長、總務主任、教務主任及教育處課程督學等職務推動學校教育。
【專業領導】
・教育部中小學教師專業發展進階回饋人才
・教師專業學習社群召集人經營力2.0講師
・教育部中小學教師專業學習社群召集人經營力培訓高階講師
・十二年國民基本教育課程綱要(總綱)監藝術領綱國民中小學階段種子講師
・十二年國教課程網要(總綱)國民中小學階段家長宣導核心講師
・國小藝術與人文學習領域輔導小組輔導團輔導員
・基隆市『動築先基共力團』課程教學教練教師

【個人著作及發表】
1、藝術領域傳承與分享
・洪毓玥(2006)。利用音樂。教與愛,82,49-51。
・洪毓玥(2007)。探析教師評鑑之意涵與發展策略。教與愛,84,23-31。
・洪毓玥(2009)。研究音樂欣賞教學之實踐。教與愛,88,34-44。
2、關注弱勢學習專業研究
・那昇華、洪毓玥、張芳全(2006)。新移民父母教養方式及其子女學校生活適應之探討。發表於義守大學多元文化學術研討會,高雄市。
・張芳全、陳冠蓉、那昇華、陳倉鉦、林永盛、洪毓玥等(2007)。新移民子女的師生關係。新移民子女的教育。台北市:心理。
・黄怡瑾、洪毓捐(2007)。教育國際化下採訪北台灣-第一本新移民子女教育專書的風采。教與愛,83,59-62 。
・那昇華、洪毓玥(2009)。研究論文的實踐一國小老師的經驗。台北市:心理。
・林吟映、洪毓玥(2011)。專訪在職博士生的求學生涯規劃。教與愛,91,53-56。
3、落實國教安全
・洪毓玥(2010)。完成校舍補強工程仁愛校舍再度展現新風貌與新生命之仁愛-雙葉再生,導航,5,65 。
4.數位時代之學校經營
・洪毓玥、那昇華(2025)。在過曝洪流中校園事件反思與應變。師友雙月刊,649,108-111。